Anouk a suivi un certain nombre de thérapies depuis sa naissance, avec différents spécialistes :
La Réorganisation Neuro-fonctionnelle a été développée au Brésil dans les années 70 par Béatriz Padovan. Enseignante à l'école primaire puis orthophoniste, elle met au point, après vingt ans de recherches et d'expérimentations, une approche thérapeutique globale de développement neuro-sensoriel, mieux connue sous le nom de « Réorganisation Neuro-Fonctionnelle » (RNF) dite « Méthode Padovan ». Cette méthode est fondée sur des écrits en pédagogie de Rudolf Steiner ainsi que sur les travaux en neurologie de Temple Fay et les recherches scientifiques actuelles.
Les travaux de Rudolf Steiner portent sur l'interrelation entre les trois activités exclusivement humaines (marcher - parler - penser). Ceux de Temple Fay portent sur le lien entre l'organisation neurologique et les étapes du développement de l'enfant. Les recherches scientifiques actuelles montrent qu'une régénération du système nerveux est possible : plasticité neurale et capacité du système nerveux central à récupérer et à se développer à partir de la fonction motrice.
Chez l'enfant, la méthode s’applique à tous les retards de développement (moteurs, psychiques, linguistiques, ...), aux troubles neurologiques liés à des traumatismes de naissance ou postérieurs, aux difficultés d’apprentissage (dyslexie,...), aux problèmes temporaux-spatiaux (latéralisation), aux troubles du comportement, aux Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), à l'autisme,... Chez l'adulte, son action sur la neuroplasticité va favoriser les reconnexions après les traumatismes (accidents de la route, AVC,...), fournir une amélioration de la conscience corporelle, apporter un mieux- être chez les adultes en quête de développement personnel.
La Réorganisation Neuro-fonctionnelle est particulièrement indiquée pour les problématiques avec une composante neurologique.
La réorganisation Neuro-Fonctionnelle est fondée sur la récapitulation de l'ontogénèse1 motrice et sensorielle.
Mme Padovan, à partir des observations de Temple Fay, proposa de récapituler tous les mouvements de base dans une seule séance. À cette récapitulation des mouvements corporels, elle ajouta le fruit de ses propres recherches sur la maturation neurologique des fonctions de la bouche : pour parler, nous utilisons les mêmes circuits nerveux et les mêmes muscles que pour respirer et manger. Selon elle, l'étape du « Parler » sera aussi améliorée par la récapitulation des mouvements de base liés aux fonctions de la bouche, c'est-à-dire : la respiration, la mastication, la succion et la déglutition. Ces fonctions neuro-végétatives sont reconnues comme étant des fonctions pré-linguistiques.
La séance comporte une séquence précise de mouvements corporels : une séquence d'exercices qui récapitulent la genèse des premiers mouvements conduisant l'enfant de la position horizontale à la posture verticale, puis des exercices qui récapitulent le développement des mains, des yeux et des fonctions neurovégétatives (nutrition, respiration).
Trois facteurs sont indispensables : le rythme, la répétition et la régularité.
Les séances de thérapie durent environ quarante-cinq minutes. Leur fréquence est généralement de deux fois par semaine et la durée totale de la thérapie varie selon le patient et selon la problématique à traiter.
Les séances peuvent être remboursées par la sécurité sociale, si elles sont prescrites par un médecin et effectuées par une orthophoniste.
Formations
La méthode Padovan s’adresse aux orthophonistes, aux orthodontistes, aux psychomotriciens, aux ergothérapeutes, aux kinésithérapeutes, aux infirmières, aux psychologues, aux dentistes, aux ostéopathes, ... Au Brésil, la Méthode est enseignée au niveau universitaire comme spécialisation en orthophonie et sanctionnée par un diplôme du Ministère de l'Éducation du Brésil au terme d'un cycle de deux ans. En Autriche, l'ordre des orthophonistes a officiellement reconnu la méthode et l'Allemagne est sur le point de le faire.
Carrel Centre de Formation est actuellement le seul organisme à dispenser ce cursus en France. L'animation des modules est assurée par Mesdames Padovan (Béatriz et sa fille) elles-mêmes.
Les modules sont dispensés à Lyon et à Paris.
CARREL Formation
Tél. : 04 72 71 56 46
http://www.carrel.fr/padovan
Présentation de la méthode
La méthode Essentis est un programme intensif et pluri-disciplinaire de neuro-réhabilitation pour le traitement de la paralysie cérébrale et autres troubles neurologiques.
La méthode ne suit pas un protocole, mais s'adapte à l'individualité de chaque enfant.
Un "intensif" dure de 2 à 4 semaines, à raison de 4 heures par jour, 5 jours par semaine.
Au cour de l'intensif, l'équipe va :
Après chaque intensif, les parents reçoivent un compte-rendu écrit et une vidéo des différents ateliers, pour pouvoir continuer à la maison le travail entrepris.
Les résultats sont optimisés si l'enfant assiste à plusieurs intensifs par an et travaille régulièrement à la maison.
Les objectifs du programme :
Quelques concepts basiques de neuro-réhabilitation :
Selon BOBATH : "Le développement d'un enfant dans son ensemble - physique, mental, émotionnel et social - dépend de ses capacités motrices".
Dès sa naissance, l'enfant utilise le mouvement pour explorer son propre corps, et prendre conscience de sa position dans l'espace.
Les propriocepteurs sont des récepteurs situés dans les ligaments et capsules articulaires qui informent le cerveau sur la position des articulations dans l'espace. La stimulation répétées des articulations périphériques lors d'activités fonctionnelles pour "rétro-alimenter" le système nerveux central d'informations sensitives correctes.
Le mécanisme du réflexe postural :
Ce mécanisme se met en place dès les premiers mois de vie. Il implique deux types de réactions :
Les réactions de redressement : Elles permettent l'alignement de la tête avec le tronc, et ainsi la création d'un axe vertical de rotation, indispensable à la marche. Cet axe vertical permet également un mouvement correct du diaphragme. Le diaphragme joue un rôle crucial dans la respiration, mais également dans l'équilibre des pressions abdominales et thoraciques, et dans la stimulation correcte des organes supérieurs - cœur et poumons - et inférieurs - tous les organes digestifs et génito-urinaires.
Les réactions d'équilibre :
La fonction du système nerveux central est de nous permettre de bouger tout en conservant notre équilibre. Tout mouvement ou déplacement crée une variation du centre de gravité du corps par rapport au polygone de sustentation. Le tonus musculaire dans sa globalité va donc fluctuer et d'adapter pour nous permettre de garder l'équilibre. Ces variations du tonus musculaire sont constantes et automatiques, et elles impliquent la mise en place de "schémas de contraction", c'est à dire de groupes de muscles se contractant simultanément et travaillant en coordination.
"Il n'existe aucun muscle dans le corps que nous puissions activer indépendamment des autres, sans avoir d'effets collatéraux sur d'autres muscles."
(Développement, Éveil Neurologique, Intégration des réflexes)
L'activité de l'institut DEVENIR à Toulouse consiste à former les parents afin qu'ils puissent aider à la maison leur enfant à travers des programmes personnalisés, axés sur le développement moteur, intellectuel, et physiologique de l'enfant. Un suivi personnalisé est programmé tous les six mois.
Cette thérapie s'inspire de méthodes traditionnelles de stimulations multi-sensorielles et d'autres méthodes complémentaires pour créer un programme spécifique à chaque enfant. Il s'agit d'une thérapie holistique qui vise à aider l'enfant dans toute sa personne.
Cet enseignement est basé sur ce que l'enfant peut faire, et non pas sur ce qu'il ne peut pas faire. Il enseigne aux parents, ou à toute autre personne en charge de l'enfant, comment appliquer quotidiennement cette méthode à la maison. L'enfant est réévalué régulièrement et le programme ajusté à ses progrès.
Coût 1 160€ la première visite, puis 800€ les visites suivantes.